شرح مبسط لطريقة كتابة القصيدة وبحور الشعر

[ميثم التمار]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وال محمد

نظرا لطلب بعض اعضاء احباب الحسين الاعزاء شرح لبحور الشعر
اتقدم هنا بمحاولة لشرح بسيط بعيد عن التعقيدات المنهجية الموجودة في اغلب المواضيع
معززة بالامثلة والتطبيقات راجيا من الله العلي القدير ان تتحقق الفائدة للجميع
كما يمكن للاخوة والاخوات الراغبين بطرح الاسئلة والاستفسارات
وتطبيقات الدروس هنا
وسنكون ممتنين لتواصلكم معنا


الدرس الاول
مقدمة

من المعروف ان القصيدة متكونة من عدد من الابيات الشعرية
وهذه الابيات مكونة من جمل وهنا ياتي علم النحو في ضبط صحة هذه الجمل

كما تتكون الجمل من كلمات وهنا ياتي علم الصرف في ضبط الكلمة من اعلال وابدال وغيرها

اما علم العروض وهو مجال حديثنا هنا فانه يختص بالاصوات اي ان البيت الشعري يجب ان يكون مكونا ً من مجموعة من المقاطع الصوتية المتجانسة والمرتبة بشكل متناسق واليك مثلا ً

كلمة ( كتاب ٌ )

نقوم بالتلفظ بها بالصورة التالية
كتا .... بن


هذا يعني اننا عند لفظ اي كلمة طويلة لا نستطيع التلفظ بها بنفس واحدة لذا نقطعها على دفعات سريعة ففي كلمة كتاب يجب علينا ان ان نلفظ (كتا) اولا ثم (بن) بعدها وهذا التقسيم يحدث بصورة لا ارادية وسريعة واحيانا بدون شعورنا به

وهكذا الحال بالنسبة لبقية الكلمات ففي لفظة مدرسة ٌ
تلفظ ( مد ...... رستن )

اي ان علم العروض يعتمد على اللفظ الصوتي للبيت الشعري فان البيت الشعري يقطع هنا الى مجموعة من المقاطع وكما ياتي
مثال بيت من قصيدة الشاعر اخينا ابو محسد
فَــكَــــمْ شَهـيداً مــــاتَ مِـنْ اَجْلـِــهِ

تلفظ
فكم شهي دن ما تمن اج لهي


وهكذا نقطع الكلمات على اساس اصواتها المتلفظ بها
ارجو ان يكون الشرح واضح وبسيط
كما ارجو من الاعضاء عدم استعجال الامور بتقطيع الابيات الشعرية الان
والاكتفاء ببعض الكلمات السهلة والبسيطة والتواصل معنا في التمارين
تمارين
اكتب الكلمات الاتية كما تلفظ
عين ٌ . مستعجلٌُ . جدار ٌ . بالبيت ِ . مررت بولد ٍ

والان اكتب الشطر التالي
أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ

بانتظار اجوبتكم او استفسارتكم قبل الدخول بالدرس الثاني

[اريج الجنه]

:123rty (6):
مآ فهمت آلدرس !!
شلوون يعني نقطع الكلمآت !!!
:56:

[ملاذ]

أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ
اروحو نا حي صن واس وار

عين ٌ .:عينن
مستعجلٌُ:مستعجلاً
. جدار ٌ :جدارن
. بالبيت ِ :بالبيتي.
مررت بولد ٍ:؟
شكراً لك

[* || نور على نور ||*]

ماشـآء الله ..
عندنـآ مدرس لغة عربيه هوونـ .. :smile:
شكرآ أستآآذ
ربنـآ يعطيك العآفيه }ْ.

[ميثم التمار]

الاخت اريج شكرا ك للمتابعة الدرس
الاخت ملاذ احسنت وشكرا لك

ساحاول اعادة الشرح

ركزي معي كيف نتلقظ بكلمة (احباب ) قد تقولين اننا نقراها احباب وهذا خطأ فعند التركيز بطريقة اللفظ نجد انفسنا اننا لا نستطيع اخراج الكلمة كاملة بل نعمد الى تلفظها بشكل مقاطع سريعة اولا نقول ( اح ) ثم (با ) ثم (ب) ولكن بصورة سريعة جدا بحيث اننا لا نشعر بهذا التقطيع الا اذا كررنا كلمة احباب ببطئ حاولي مرة اخرى ثم حاولي مع الكلمات الاخرى

[ملاذ]

هل تقصد بتحليل الكلمة اوصوت مخارج الحروف
أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ
ار وا ح نا _ ح صن_وا س وا ر
؟؟؟

[اريج الجنه]

عين ٌ : عي نن
مستعجلٌُ : مستعجلآ
جدار ٌ : جدارن
بالبيت ِ: بالبيتي
مررت بولد ٍ: مررت بولدين






أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ
ارواحو نا حص نن وأس وار

:49:
هيك صح او لآ
صرآحه يعني شوووي صعب
:11eatdrop:

[محـب الحسين]

شكرا جزيلا استاذنا الكريم
على هذا الدرس النافع

[ميثم التمار]

حسنا
دعونا نشرح بطريقة اخرى
نحن نعرف ان كل كلمة مكونة من عدد من الحروف
بعض الكلمات مكونة من حرفين مثلا كلمة قم
وبعضها ثلاث احرف مثل كتب
وبعضها اربع مثل يكتب
وخمس مثل اقاوم
وست مثلا اشتياق
وسبع مثل اسلامنا
وثمان مثل كتاباتنا
وهكذا ولنعلم جيدا ان كل حرف من هذه الحروف يحتوي على احدى الحركات الاربع وهي
( الضمة . الفتحة . الكسرة . السكون )

فكلمة يكتب مثلا مكونة من حرف الياءالمكسور والكاف الساكن والتاء المضمومة والباء المضمومة
اي هكذا
يـِكـْـتـُب ُ
وهكذا كل كلمة تحمل حركة واحدة من الحركات الاربعة فاذا كانت حركة الحرف ( الضمة او الكسرة او الفتحة ) سمي حرفا متحركا واذا كانت حركته السكون سمي الحرف ساكنا ً

ففي كلمة يكتب السابقة الياء والتاء والباء متحركة والكاف فقط ساكنة

والان الملاحظة المهمة اننا عندما نلفظ اي كلمة فاننا ( نقف ) عند الحرف الساكن فقط
كما في يك ْ ... تب

الموضوع بسيط جدا جدا ولكنه مربك بالنسبة للمبتدئ لذا ارجو التمهل وعدم الاستعجال
وصبرا

واليكم بعض الامثلة
احباب الحسين
تلفظ
اح .. با .. بل .. حسي .. ن

طالب العلم

طا .. لبل .. عل .. م

محمد رسول الله

محم ..مد .. رسو .. لل .. لا .. هي

والان حاولوا معي الكلمات الاتية

محب الحسين

اريج الجنة

ملاذ

نور على نور

[ميثم التمار]

أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ
اروحو نا حي صن واس وار

عين ٌ .:عينن
مستعجلٌُ:مستعجلاً
. جدار ٌ :جدارن
. بالبيت ِ :بالبيتي.
مررت بولد ٍ:؟
شكراً لك
شكرا لك اختنا الغالية
اليك تقطيع الكلمات
ار .. وا .. حنا .. حص .. نن .. واس .. وا .. رو
عي .. نن
مس .. تع .. جلن
جدا ... رن
بل .. بي .. تي
مرر .. تبولدن

المطلوب
اخوتي اخواتي هو كتابة الكلمات كما نلفظها
مع تقسيمها الى مقاطع

[ميثم التمار]

هل تقصد بتحليل الكلمة اوصوت مخارج الحروف
أَرْواحـُــنـــــــا حـِـصْــنٌ وَأَسْــوارُ
ار وا ح نا _ ح صن_وا س وا ر
؟؟؟
اقصد التلفظ بالكلمة نفسها
فالكلمة اما تكتب كتابة على الورق هكذا ارواحنا
او تلفظ هكذا ار . وا . حنا ولكن كما قلنا اللفظ يكون بصورة سريعة بحيث لا نشعر بالتقطيع
والشعر يعتمد على لفظ الكلمات لا على الكتابة

والان قولي ( احلام )
كيف ستقوليها ببطئ
اح . لا . م

اليس كذالك

[وفاء للحسين]

السلام عليكم
هل لي بقبس ٍ من نوركم ؟؟؟؟
وان كان الجواب نعم .... فهل تسمحون لنا ان نجلسَ تلامذة عندكم ونشارك بالاسئلة؟؟

اولا ً ساقول جملة ً ثم اقطعها امامك َ يا استاذي ... وصحح لي ان كانت خطئا ً:_
الجملة هي:_

وَفى ميثم ٌ بوعده ِ ......... فهل بعد التقطيع تكون :_

وَ_ فا_ مي _ ثـَمُنٌ_ بـِوعْ_ ده ِ

اِنْ كان تقطيعي للجملة صحيحا ً فكم هي درجتي يااستاذ ميثم من مائة؟؟؟؟؟

شكرا جزيلا ... لك َ يا استاذ .... هذه اول حصة ..وقد انتفعنا بها كثيرا .... ارجو من الله ان يوفقك لباقي الحصص النافعة ويوفقنا جميعا للاستفادة منها....

[ميثم التمار]

السلام عليكم
هل لي بقبس ٍ من نوركم ؟؟؟؟
وان كان الجواب نعم .... فهل تسمحون لنا ان نجلسَ تلامذة عندكم ونشارك بالاسئلة؟؟

اولا ً ساقول جملة ً ثم اقطعها امامك َ يا استاذي ... وصحح لي ان كانت خطئا ً:_
الجملة هي:_

وَفى ميثم ٌ بوعده ِ ......... فهل بعد التقطيع تكون :_

وَ_ فا_ مي _ ثـَمُنٌ_ بـِوعْ_ ده ِ

اِنْ كان تقطيعي للجملة صحيحا ً فكم هي درجتي يااستاذ ميثم من مائة؟؟؟؟؟

شكرا جزيلا ... لك َ يا استاذ .... هذه اول حصة ..وقد انتفعنا بها كثيرا .... ارجو من الله ان يوفقك لباقي الحصص النافعة ويوفقنا جميعا للاستفادة منها....وعليكم السلام
احسنت مراقبتا المميزة
ولكن ليس القصد من التقطيع هو تقطيع الكلمات بل تقسيمها الى مقاطع كما تلفظ فاننا عندما نلفظ كلمة وفى لا نقول ( و ... ثم ..فى ) بل ننطقها جملة واحدة
( وفي .. مي .. ثمن .. بوع .. ده )
فالاساس هو اللفظ الصوتي
وشكرا لك ارى ان الموضوع واضح ان شاء الله

[وفاء للحسين]

زدنا من فضلك َ يا استاذ ميثم ....
لحد الان اصبح واضحا ما يسمى بالمقاطع و (اللفظ الصوتي) ....
وماذا بعد ؟ لو سمحت متكرما ::_ اعطنا امثلة من الشعر القديم واشرح لنا عليها مشكورا امثال شعر امرؤ القيس او عنترة او كثير عزة .....
اسال الله ان يوفقك َ يا استاذ ميثم على كل حرف ٍ نفعتنا به.....
لا زلنا نتتبع حصصك النورانية ... بارك الله فيك ...لا تحرمنا ....

[ميثم التمار]

اليكم بعض التمارين عن كيفة تقطيع ابيات كاملة من الشعر وكتابتها كما تلفظ كما هو تلحال في علم العروض
1- بيت امرئ القيس
قفا نبك ِ من ذكرى حبيب ومنزل بسقط اللوى بين الدخول فحومل ِ
وتكتب هكذا
قفا .. نبـ .. كمن .. ذك .. رى .. حبي .. بن .. ومن ,, زلي
بسق .. طل .. لوى .. بي ..نل .. دخو .. لـ ِ .. فحو .. ملي

وبيت عنترة
يا دار عبلة بالجواء تكلمي = وعمي صباحا دار عبلة واسلمي
يا .. دا .. رعب .. لتبل .. جوا .. تكل .. لمي
وعمي .. صبا .. حن .. دا .. رعب ..لتوس .. لمي

والان حاولوا معي في الابيات الاتية
اذا بلغ الفطام لنا صبي ٌ = تخرّ له الجبابرة ساجدينا
يا اعدل الناس الا في معاملتي = فيك الخصام وانت الخصم والحكم
والنفس راغبة اذا رغبتها= واذا ترد ّ الى قليل تشبع ُ
هذا الذي تعرف البطحاء وطاته = والبيت يعـرفه والحـل والحـرم

ملاحظات
1- حرف الالف في كلمة هذا يكتب كما يلفظ اي ان هذا تكتب هاذا
2- الحرف المشدد يكتب حرفين مثلا الحل ّ اللام مشددة تكتب لامين اي حلل
وكذا ترد ّ تكتب تردد اي دالين
3- حرف الالف من ال التعريف لا يلفظ اطلاقا الا في لفظ الجلالة الله حيث ال هنا ليس للتعريف

ارجو ان تكون المعلومات واضحة

على امل ان ننتقل الى الدرس الثاني وهو الفائدة من تقطيع الكلمات

[وفاء للحسين]

اذا بلغ الفطام لنا صبي ٌ = تخرّ له الجبابرة ساجدينا
يا اعدل الناس الا في معاملتي = فيك الخصام وانت الخصم والحكم
والنفس راغبة اذا رغبتها= واذا ترد ّ الى قليل تشبع ُ
هذا الذي تعرف البطحاء وطاته = والبيت يعـرفه والحـل والحـرم
----------------------------------------------------------------نتوكل على الله ونحل الاسئلة والله كريم:_


1- اذا بلغ الفطام لنا صبي ٌ = تخرّ له الجبابرة ساجدينا
الحل:-
أي_ ذا_بلغل_فِطامُ_لنا_صبي_يٌّ_...تخر_رُ_ لَ_هول_ جبا_ برة ُ_ سا_جيدي_نا

2-يا اعدل الناس الا في معاملتي = فيك الخصام وانت الخصم والحكم
الحل:-
يا_ أع_دلل_ناس ِ_ أيل_لا_ في _معا_ملتي..... في_ كَل_خِصامُ_ وانْ_ تَل _خصمُ_ول_حكمُ

3- والنفس راغبة اذا رغبتها= واذا ترد ّ الى قليل تشبع ُ
الحل:_
ول_نفسُ_ راغبَ_تٌ_ أيذا_ رغب_تُها_.... وأيذا_ ترد_ دَ_ ايلا_ قليل_ل ٍ_ تش_ بع ُ

4- هذا الذي تعرف البطحاء وطاته = والبيت يعـرفه والحـل والحـرم
الحل:_
هاذل_ لذي_ تعرفل_ بطحاءُ_ وط _ أته ُ.... ول_ بيت ُ_ يع_رفه ُ_ ول_ حل_ل ُ_ول_حرم

ارجو ان اكون قد فهمت انا الدرس واجبتُ اجابة صحيحة ....شكرا لسعة صدرك لنا يا استاذنا(ميثم)... سنتواصل بالدرس معكم ان شاء الله...

[ميثم التمار]

اذا بلغ الفطام لنا صبي ٌ = تخر له الجبابرة ساجدينا
الجواب
اذا .. بلغل .. فطا .. ملنا .. صبي .. ين .. تخر .. رلهل .. جبا .. برسا .. جدي .. نا

يا اعدل الناس الا في معاملتي = فيك الخصام وانت الخصم والحكم
يا .. اع .. دلل ..نا .. سال ..لا .. في .. معا .. ملتي .. في .. كل .. خصا ..موان .. تل .. خص .. مول ..حكمو


والنفس راغبة اذا رغبتها= واذا ترد ّ الى قليل تشبع ُ
ول .. نف .. سرا .. غبتن .. اذا .. رغ ..غب .. تها .. واذا .. ترد ..دالى .. قلي ..لن .. تش .. بعو


هذا الذي تعرف البطحاء وطاته = والبيت يعـرفه والحـل والحـرم
ها .. ذل .. لذي ..تع .. رفل .. بط .. حا .. ءوط .. اتهو .. ول .. بي .. تيع .. رفهو .. ول .. حل .. لول .. حرمو

[ميثم التمار]

اعتقد ان الموضوع لا يزال مربك بعض الشي ولكني على ثقة بان الامر سيتضح اكثر مع تقدمنا خطوة بعد خطوة
الان ما هو المقصود بمصطلح التفعيلة
التفعيلة هي الوزن الذي نستخدمه في وزن بحور الشعر
مثلا تفعيلة مستفعلن
تتكون من ثلاث مقاطع هي
مس .. تف .. علن
فعندما نستخدم هذه التفعيلة في كتابة بيت من الشعر في بحر الرجز
يجب ان نكررها ثلاث مرات في صدر البيت وثلاث في عجز البيت وكما ياتي
مستفعلن مستفعلن مستفعلن = مستفعلن مستفعلن مستفعلن

مثال
خود يفوح المسك من أردانهــا والعنـــبر
مس ..تف ..علن ..مس ..تف .. علن ..مس ..تف ..علن
خو .. دن .. يفو .. حل .. مس ..كمن .. ار .. دا .. نها

نلا حظ التناسق هنا قلكتابة بيت من بحر الرجز يجب ان يكون بهذه الكيفية

[وفاء للحسين]

هههههههههههههههههه

اذن رسبنا بالامتحان... ماكو ولا سؤال حالته صحيح !!!!! لا ما معقولة......!!!!!!
هههههههههههههههه
استاذ (ميثم ) لا تيأس من تلامذتك .... لازال الامل معقودا .....

[ميثم التمار]

:sw:هههههههههههههههههه

اذن رسبنا بالامتحان... ماكو ولا سؤال حالته صحيح !!!!! لا ما معقولة......!!!!!!
هههههههههههههههه
استاذ (ميثم ) لا تيأس من تلامذتك .... لازال الامل معقودا .....

لا تقلقي اختنا فانا واثق انك ستحققين النجاح الباهر عن قريب فقط تابعي ولا تياسي

وركزي مع بحر الرجز الذي قد ياتي كاملا بثلاث تفعيلات
مستفعلن مستفعلن مستفعلن
او مجزوء بتفعيلتين
مستفعلن مستفعلن

كما في
الأرض ضاقت عنك فاصدع غمدها
ال .. .ار .... ضضا .. قت .. عن ..كفص .. دع ....غم ... دها
مس . تف.. علن .. .. مس .. تف .. علن .. مس .. تف ..علن

[وفاء للحسين]

نتابع معك يا استاذ (ميثم ) .... استمر من فضلك ....

[وفاء للحسين]

كتبت ُ الشعر َ هاوية ً بلا احتراف ِ .... وألفيت ُ نفسي في رحابه ِ فلا خلاف ِ

واليوم َ جئت ُ لبحور الشعر ِ طالبة ً .... اغوص بها فلا مركبا ً ولا مجذاف ِ
************************************************** ** بقلمي (مهندسة نريمان)

احيي اخي واستاذي العزيز (ميثم التمار )..على سعة صدره وعلى ما يقدمه لنا مشكورا من هذا العلم النافع ...واقول كلنا اذان صاغية وعيون ٌ ناظرة ومدحقة بتمعن لما تقدمون لنا من علمكم ونصحكم ...فجزاكم الله عنا خيرا ... لاتحرمنا من المزيد ..... نتابع معك يا استاذ......

[اريج الجنه]

متابعين للدرس
ان شاء نعرف :/

[وفاء للحسين]

اين انت يا استاذ (ميثم) ؟؟؟؟ يوميا نأتي الى هنا اكثر من مرة من اجل ان نحضر الحصة الجديدة ..!!
ولكن لا نجدك استاذ......!!!

عسى ما شر؟؟؟؟؟؟؟
نحن بانتظار المزيد من حصصكم النورانية النافعة.......

[ميثم التمار]

موجود وسنكمل الدرس ان شاء الله
شكرا للمتابعة

[وفاء للحسين]

يا اهلا ومرحبا بقدومكم ....:oilkftr (27)::oilkftr (27)::oilkftr (27)::oilkftr (27)::oilkftr (27)::oilkftr (27):

[ابو محسد]

بسم الله الرحمن الرحيم
بوركت وتباركت اخي ميثم التمار
انها ابسط طريقة بالفعل لتعليم الاوزان الشعرية ومن ثم اللفظ
لايسعني الاَ الدعاء لك من كل قلبي بالموفقية ومفور الصحة والعافية
ايها المبدع لان تدريس الاوزان والنحو من اصعب ما يكون
جزيت خيرا واسال الله لكم نجاحا باهرا
دم اخا ومبدعا معطاءا
اخوك ابو محسد

[ميثم التمار]

التفعيلات المستخدمة في بحور الشعر
1- فعولن
2- مفاعيلن
3- فاعلن
4- مستفعلن
5- فاعلاتن
6- مفاعلتن
7- مفعولات
8 - متفاعلن

هذه اهم تفعيلات الشعر العربي والجدير بالذكر ان بعض هذا التفيلات يدخل عليها علل وزحافات نحو ان تفعيلة مستفعلن تصبح مستعلن او متفعلن وتفعيلة متـَفاعلن تصبح متـْفاعلن وسنتطرق اليها قي القادم ان شاء الله

[ميثم التمار]

بحور الشعر هي

الطويل

المديد
البسيط
الوافر
الكامل
الهزج
الرجز

الرمل
السريع

المنسرح

الخفيف
المضارع

المقتضب

المجتث
المتقارب
المتدارك او ما يسمى احيانا ((المحدث)):

[ابو محسد]

بسم الله الرحمن الرحيم
بوركت وتباركت على جهدك الجهيد اخي الحبيب ميثم التمار
لقد بدأت بابسط الدروس لتعليم الاوزان الشعرية والالفاظ
لان العروض علم واسع ومعقد بعض الشيء ولكن انا متأكد
بأنك ستنجزه على احسن وجه ان شاء الله
جزاك الله خير الجزاء ودمت مبدعا ومعطاءا
اخوك الشاعر ابو محسد

[ميثم التمار]

العلاقة بين التفعيلة وبحر الشعر

نلاحط ان بحور الشعر ستة عشر بحرا وان التفعيلات ثمان فقط وسر العلاقة بينهما ان كل بحر من بحور الشعر يتكون من تفعيلة او اثنين فقط مثال ذلك ان بحر الرجز يتكون من تفعيلة مستفعلن ثلاث مرات كل شطر
اي
مستفعلن مستفعلن مستفعلن = مستفعلن مستفعلن مستفعلن
مثال
من لم يعظه الدهر لم ينفعه ما = راح به الواعظ يوما أو غدا


من .. لم .. يعظ .. هل ..ده ..رلم ..ين.. فع.. هما

مس ..تف..علن ..مس..تف..علن ..مس..تف..علن


را.. ح .. بهل .. وا...ع .. ظ يو.. من.. أو ..غدا
مس ..تف..علن ..مس..تف..علن ..مس..تف..علن








اما بحر الكامل فيتكون من تفعيلة متفاعلن ثلاث مرات كل شطر
متفاعلن متفاعلن متفاعلن = متفاعلن متفاعلن متفاعلن

مثال
ضمي قناعك يا سعاد أو ارفعــي = هذي المحاسن ما خلقن لبرقــع

ضم..مي ..قنا .. عك .. يا ..سعا.. د أور..فعــي
مت.. فا ..علن .. مت.. فا .. علن.. متفا.. علن

ها..ذل ..محا..سنما ..خلق.. نلبر..قــعي
مت..فا..علن.. متفا..علن .. متفا..علن












اما الوافر قيتكون من نفعيلة مفاعلتن مكررة ثلاث مرات في كل شطر
اي
مفاعلتن مفاعلتن فعولن = مفاعلتن مفاعلتن فعولن


مثال
أقول لصاحبي والعيس تهوى = بنا بين المنيفة فالضمـار

أقو.. للصا.. حبي ..والعي..سته..وى

مفا...علتن ...مفا ..علتن ...فعو.. لن


بنا .. بينل ..مني ..فتفل .. ضمـا ..رو

مفا..علتن ..مفا.. علتن .. فعو .. لن



هذا وسنحاول الكلام عن كل بحر بصورة مفصلة لزيادة الفهم

[وفاء للحسين]

نتابع معكم ....مشكورين ...جزاكم الله خيرا ....